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促进家校共育 渝北区申佳庆龄幼儿园开展家访活动

????新华网重庆教育频道1月25日电 带着学校对孩子的关怀,带着老师对学生成长的期盼。日前,渝北区申佳庆龄幼儿园教职工们开展了家访活动,教师们利用假期休息时间入户走访,与孩子及家长深入交谈,了解学生生活环境和个人梦想,共同探讨面向幼儿的教育策略。

????据了解,申佳庆龄幼儿园家访活动于1月16日启动至1月底结束,历时半个月。主要分新生家访和老生家访两个层面,老生家访由各班班长带队、副班长和保育老师配合开展,人数达180人,覆盖率达90%以上。新生家访达20人次,由园务成员和班级教师一起共同开展。

亲子律动。新华网发(幼儿园供图)

亲子游戏。新华网发(幼儿园供图)

????老生家访中以总结儿童学期成长为主要内容,以了解儿童家庭教育为切入点,以制定儿童个性化教育为目的。在家访过程中,孩子在熟悉的环境里,以最自然真实的状态呈现,便于老师从另一个角度去观察儿童,了解儿童,深入到儿童的生活中去,探索儿童的心理需求,才能做到有的放矢、因材施教。

????在新生家访中,则是以缓解儿童入园分离焦虑为主,增进师幼关系,加强家园互动,为儿童入园做好准备。同时,作为老师要详细地了解儿童的身心发展情况,特别是有无过敏源、特殊经历或需要特别关注的地方等。

????“我家孩子在园学了啥?”“吃了啥?”“幼儿园的课程是否科学?”“管理可以做哪些调整?”“家长眼中的优质幼教是怎样的?”该幼儿园园长骆晓莉介绍,此次家访主要包括讲述幼儿在园生活学习情况,听取儿童在家状况,聆听家长对园建议以及给予儿童发展建议等内容。

????曹子恒小朋友的家长明确表示孩子本学期有了较大的进步,特别是在情绪管理方面,以前在家的时候非常小气,经过在园一学期的锻炼,孩子多数时候可以和家长讲道理,好好说话,孩子现在喜欢语言表达,并敢于大胆表达。他们对孩子的礼仪、礼貌用语赞不绝口,但是家长反映孩子在家的专注力不强,注意力不集中,询问教师孩子的生活自理能力是否较差。

????参与家访的老师们结合家长提出的问题,给出了自己的建议。他们告诉家长爱玩是孩子的天性,曹子恒小朋友做事比较急,在园教师会开展个性化教育,引导幼儿控制自己的情绪。

????据了解,通过此次家访活动,教师们了解到孩子在家的生活习惯,也帮助家长真正了解到了孩子在幼儿园的真实情况,并在一定的基础上提醒了家长在家应适当培养孩子的良好学习习惯。骆晓莉表示,在期末开展家访,可以提升家园互动的有效性,幼儿园执行“封闭管理”保障了在园师生的安全,但也从一定程度上降低了家园沟通的效度。下一步,幼儿园将根据此次家访了解收集到的情况,进行梳理、归纳,作为后期幼儿园管理、课程实施、儿童发展等方面的重要参考。(邓红娅)

编辑: 蒋玲
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